你真的会夸孩子吗？

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“你怎么这么笨？”“你能不能长点记性？”……我们都已知道，面对孩子，这类无情的数落、消极的话语是不可取的。那么“你真棒！”“你真聪明！”这类夸奖的话语呢？它们是不是真正的“正面激励”呢？

如何夸奖孩子才能起到积极正面的作用？一起来看看下面这些基础的表达方式，做一名会夸孩子的麻麻。

看完之后，你总结出要点了吗？

“你真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子考试进步了，孩子为自己做了一次早饭，孩子洗了自己的衣服……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子，比如“你真棒”，会让孩子无所适从。

也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号的，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

聪明是一种个人资源，从大人到孩子，人们都会为自己拥有这一资源而自信和自豪。

所以，孩子都愿意别人夸他聪明，甚至有很多孩子为了得到聪明的“头衔”，常常在同伴面前常常装作不怎么努力的样子，但回到家里却拼命地学，从而保证好的成绩。这样一来，很多孩子都形成一种错觉，以为聪明就是一学就会，样样都会，不需要努力就能取得成绩，所以争相效尤，导致很多孩子都不努力学习。

那些经常被称赞为聪明的孩子，往往把分数看成自己的聪明所得，把分数高低看得比什么都重要，一遇挫折就容易灰心，且不愿意也不敢接受新的挑战；而那些被夸奖为努力的孩子，则更愿意做出新的大胆尝试，会尽自己最大努力把它们做好。

“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

有效的称赞，

才不浪费孩子成长的每一个契机。

夸奖孩子，请用心～

作为父母，你真的合格吗？

孩子成绩上不去，怎么办？

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